“宿舍床围，为何成为安全隐患与人际交往的‘隐形墙’？”河南南阳师范学院网站3月28日发布一篇辅导员署名文章，详细解释为什么“挂床围这一看似简单的装饰行为，却常常受到学校的严格限制”。 文章称，床围作为一种布料或塑料材质的遮挡物，极易被点燃，成为火势加速的媒介。2019年，某大学一名女学生在寝室里使用违规电器“电夹板”后忘记关闭电源，在舍友都去上课的情况下，电夹板不断加热，引发着火，很快引燃了旁边的床围，随后开始大面积燃烧起来，寝室里发生了火灾。 此外，“宿舍管理员在检查卫生和设施时，可能需要频繁地掀开床围，这不仅增加了工作量，也可能引起学生的不满；不掀开床围检查似乎又不甚公平。”上述文章说，如果遇到学生疾病发作或其他紧急情况，床围可能会阻碍及时的发现和救助。2020年6月，有学校负责人表示，宿舍之前发生过学生在床围遮蔽的床上生病去世，直到两天后才被舍友发现的事件。 文章称，床围通常会将床铺围得严严实实，导致空气流通不畅，容易滋生细菌、螨虫等有害物质，对学生的呼吸系统和皮肤健康构成威胁。尤其是在冬季或夏季使用暖气或空调时，床围可能阻碍冷热空气的均匀分布，导致宿舍内温度不均。挂上床围后，宿舍内的通风和采光都会受到影响。长时间处于这样的环境中，不仅不利于身体健康，还可能引发心理压抑。若床围的材质和设计不符合安全标准，还可能存在勒颈、窒息等风险，尤其对于睡眠中的学生来说，这些风险不容小觑。 “宿舍不仅是休息的地方，更是同学们交流感情、建立友谊的重要场所。”文章说，床围的存在，无形中在宿舍内竖起了一道道“隐形墙”，阻碍了同学们之间的交流与沟通。有学生反映，由于室友挂了床围，感觉彼此之间的交流变少了，宿舍氛围也变得冷漠。长期下去，这种隔阂可能会导致宿舍内的人际关系紧张，甚至引发矛盾冲突。宿舍生活是大学生群体交往能力锻炼的关键场景，适度的共享空间有助于同学们敞开心扉、相互尊重、理解包容。挂床围可能让学生过于关注个人空间而忽视了集体利益，不利于培养学生的团队协作精神和公共责任感。在没有床围的环境中，学生们更容易开展面对面的交流，共同参与宿舍的集体活动，从而建立起更紧密的团队精神和友谊。 “试想下，如果每个人都在床帘后生活，不知是否还会有‘睡在我上铺的兄弟’般的感情呢？”有学校于3月20日发布文章《拉上了床帘，“挡住”了安全》称：近几年，越来越多的大学生喜欢悬挂床帘。理由可谓比比皆是，如：自己玩游戏影响别人休息、能更好的保护自己隐私等。但宿舍内悬挂床帘围挡，存在严重安全隐患，影响宿舍整洁及采光，影响学生身心健康，不利于同学之间的交流交往，会给人一种“拒人千里之外”不合群的感觉，影响宿舍关系。 目前，北京等地已在“高校标准化公寓验收标准”中明确规定了宿舍内应无床帏。据中国传媒大学网站2019年10月消息，中国传媒大学后勤服务大厅在答复学生关于“宿舍为什么禁止安床帘”的留言时曾透露，《北京高校标准化公寓验收标准》里规定宿舍内无床帏。 《北京高校标准化学生公寓标准（2008版）》在“卫生与环境”部分提到，“无床围子”，计1分；《北京高校标准化学生公寓验收标准（2016版）》在“卫生与环境”部分也规定，“无床帏”，计0.5分。 不过，《全国高校标准化学生公寓创建指导标准（试行）（2016年）》在“卫生与环境”部分并未提及床帏、床帘等，仅规定：床铺整洁，被子枕头统一一侧摆放。门、窗、纱窗、窗帘、电扇、空调等洁净完好。室内通风良好无异味。 床帘现在确实是颇受学生欢迎的“流行单品”，很多大学生都会在床上悬挂帘子，在多人宿舍里为自己营造一个相对私密的空间，平时换衣服、睡觉比较方便，同时还可以遮挡光线，一定程度上隔绝声音，在大家作息不一、各做各事的时候，能够互不影响和打扰。可以说，小小床帘，守护的是大学生在集体生活中保留一部分个人空间的安全感和边界感。也因此，学校禁止挂床帘的要求，让很多学生感到十分不解和困惑，认为学校“管得太宽”。 多数高校在禁止学生使用床帘时，提出了如下理由，首先就是安全隐患，床帘是易燃品，很容易成为火势加速的媒介；其次是阻碍社交，大家都挂上床帘，彼此之间缺少交流，关系淡漠，不利于建立友谊，培养协作精神。
但是这两个理由，对于学生而言，或许都欠缺说服力。不少大学生网友指出，床单、被子、衣服同样是易燃品。消防安全当然是重中之重，但是应该从禁用违规电器、随手关闭电源、避免使用明火等根源性的防范措施入手，靠清理床帘，治标不治本；至于阻碍交流，大学生们更表示无法理解，“床帘又不是拉起来就拉不开了……”大家并不是一天到晚都呆在床上，该交流的时候正常交流，该参与集体活动的时候好好参与，但有时候人就是需要一个相对安静和独立的空间，看看书，听听歌，休息一下，这应该也不算过分的要求吧。 高校的决策当然有其合理之处，学校宿舍本就不算是完全的私人空间，过去的大学生们没有装床帘的习惯，似乎也安然度过了大学时光。既然床帘并不是刚需，那么为了安全，为了管理方便，禁止使用似乎是最方便直接的办法。但是，现在的大学生的思想观念、生活习惯、交流方式，跟从前已经有了很大的不同，他们有较强的自我意识，也更加注重隐私和边界感，对于他们来说，平等理性的沟通会比不由分说地禁止更容易接受，如果学校不去了解和尊重他们的需求，哪怕一时“管住了”，恐怕也只是“表面功夫”。不让用就偷偷用，检查来了就收起来，这样的事儿，恐怕大家学生时代也没少见过。 如果高校希望学生能够意识到安全问题的重要性，能够积极主动地去培养公共意识，增强集体荣誉感，不如多听听他们的烦恼和压力，营造开放式的讨论氛围，在保障安全的前提下，也适度尊重学生对于维护个人隐私的需求，寻求一个个人与集体融合的“最优解”。
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